{"id":7049,"date":"2008-03-08T23:17:48","date_gmt":"2008-03-08T23:17:48","guid":{"rendered":"http:\/\/127.0.0.1\/import\/?p=1049"},"modified":"2008-03-08T23:17:48","modified_gmt":"2008-03-08T23:17:48","slug":"qui-protegera-vos-enfants","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/econoclaste.eu\/econoclaste\/qui-protegera-vos-enfants\/","title":{"rendered":"Qui prot\u00e9gera vos enfants ?"},"content":{"rendered":"<p>Quelques consid\u00e9rations en vrac sur le site qui notait les profs. Pour l&rsquo;aspect juridique, c&rsquo;est chez <a href=\"http:\/\/www.maitre-eolas.fr\/2008\/03\/07\/894-l-affaire-note2be-l-ordonnance-de-refere\" hreflang=\"fr\">Eolas<\/a> que \u00e7a se passe.<\/p>\n<p>Je n&rsquo;\u00e9tais pas not\u00e9 sur le site (il y a 10 jours environ). Aucun de mes coll\u00e8gues dans mon lyc\u00e9e, non plus. Je ne sais quelles conclusions en tirer. J&rsquo;oscille entre deux options. La premi\u00e8re, c&rsquo;est que les relations sociales y sont bonnes et que les \u00e9l\u00e8ves n&rsquo;ont pas besoin de ce genre de chose pour manifester leur m\u00e9contentement ou leur sympathie (sachant que le site en question n&rsquo;avait soulev\u00e9 que pol\u00e9miques, j&rsquo;estime qu&rsquo;il n&rsquo;a jamais atteint un statut de cr\u00e9dibilit\u00e9 quelconque). L&rsquo;autre hypoth\u00e8se, c&rsquo;est que l&rsquo;information n&rsquo;est pas arriv\u00e9e jusqu&rsquo;\u00e0 la plupart d&rsquo;entre eux.<\/p>\n<p>Si j&rsquo;y avais \u00e9t\u00e9, que j&rsquo;aie eu 18 ou 2, j&rsquo;aurais demand\u00e9 \u00e0 en \u00eatre retir\u00e9. Pour mettre mon nom sur un site, il faut qu&rsquo;il soit non marchand, non diffamatoire et qu&rsquo;on m&rsquo;ait demand\u00e9 l&rsquo;autorisation (sauf pour les publis d&rsquo;\u00e9conoclaste qui r\u00e9pondent \u00e0 des r\u00e8gles propres \u00e0 la licence <em>creative commons<\/em>) ou qu&rsquo;on me file du fric en \u00e9change. Notez que je ne sais pas si dire que je suis un prof nul est une diffamation. Je note que j&rsquo;\u00e9vite publiquement ce genre de qualificatifs pour mes \u00e9l\u00e8ves (et en priv\u00e9, j&rsquo;en use avec mod\u00e9ration). Bref, la diffamation, ce serait de dire que je ne respecte pas une obligation de moyens dans mon travail. Mais chacun re\u00e7oit ce genre de qualificatif comme il le souhaite.<\/p>\n<p>La concurrence peut-elle faire \u00e9merger une \u00e9valuation en ligne des profs cr\u00e9dible et s\u00e9rieuse&nbsp;? Je n&rsquo;ai pas de r\u00e9ponse \u00e0 cette question. Mais ce n&rsquo;est pas impossible, apr\u00e8s tout. Est-ce utile&nbsp;? L\u00e0, on peut se permettre de douter. Pour deux raisons simples&nbsp;: que feriez vous, parents, si dans la liste des profs de l&rsquo;\u00e9tablissement o\u00f9 vous souhaitez mettre votre enfant, un prof soit tr\u00e8s mal not\u00e9&nbsp;? Vous viendriez et demanderiez que votre enfant ne l&rsquo;ait pas&nbsp;? S&rsquo;il est prof d&rsquo;espagnol, il y a un moyen simple&nbsp;: ne pas faire espagnol (si c&rsquo;est encore possible). Sinon, vous n&rsquo;aurez aucun poids. Si tous les parents demandent la m\u00eame chose, bon, vous comprenez que \u00e7a ne marchera pas&#8230; Peut-on envisager un \u00e9tablissement scolaire o\u00f9 tous les profs sont mauvais&nbsp;? Tout d\u00e9pend ce que vous appelez mauvais. Et, de fa\u00e7on g\u00e9n\u00e9rale, comment \u00e9valuer la cr\u00e9dibilit\u00e9 d&rsquo;une telle notation g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e ?<\/p>\n<p>Car, quoi qu&rsquo;il en soit, l&rsquo;existence d&rsquo;un biais de s\u00e9lection nous ram\u00e8ne \u00e0 de plates r\u00e9alit\u00e9s. L&rsquo;\u00e9valuation spontan\u00e9e sur un site internet conna\u00eet les m\u00eames biais qu&rsquo;un sondage par courrier sans incitations, un vote \u00e0 un jeu t\u00e9l\u00e9 par SMS et autres sondages faits sous cette forme. J&rsquo;ai lu ou entendu que ce genre de pratique \u00e9tait la porte ouverte \u00e0 des lynchages syst\u00e9matiques d&rsquo;enseignants. Faux. Les m\u00eames raisons qui poussent des individus frustr\u00e9s \u00e0 perdre leur temps \u00e0 d\u00e9molir un ma\u00eetre poussent un \u00e9l\u00e8ve reconnaissant et marchant \u00e0 l&rsquo;affectif \u00e0 tresser des lauriers plus ou moins m\u00e9rit\u00e9s. Et m\u00eame en admettant que certains se prennent au jeu collectivement, quelle valeur donnerez vous \u00e0 l&rsquo;\u00e9talage public, c&rsquo;est-\u00e0-dire hors de l&rsquo;\u00e9tablissement de la valeur des profs&nbsp;? Si demain les profs de Louis Legrand devenaient tous des nuls, comment les \u00e9l\u00e8ves les noteraient-ils&nbsp;? Mal&nbsp;? Pas certain&#8230; Car en les notant ainsi, c&rsquo;est la renomm\u00e9e de l&rsquo;\u00e9tablissement qui en souffrirait. L&rsquo;histoire de la branche qu&rsquo;on scie. A l&rsquo;inverse, dans le lyc\u00e9e professionnel Maurice Thorez, pas s\u00fbr que les notes des profs soient magnifiques, si on n&rsquo;y mettait que des agr\u00e9g\u00e9s (en revanche, soyons clairs, les \u00e9l\u00e8ves de LP n&rsquo;ont pas une tendance naturelle \u00e0 assassiner leurs profs &#8211; ni au sens propre, ni au sens figur\u00e9 &#8211; c&rsquo;est souvent le contraire). Pourquoi&nbsp;? Parce que quand on se sent (voire se renvendique nul) et en communion avec les autres, on a envie de dire qu&rsquo;ils sont nuls aussi. Parce que c&rsquo;est trop d&rsquo;la balle de jouer aux bad boys qui entravent rien.<\/p>\n<p>En d\u00e9finitive, l&rsquo;espoir qu&rsquo;une \u00e9valuation socialement utile des enseignants \u00e9merge d&rsquo;un tel syst\u00e8me, m\u00eame avec des sites concurrents qui cherchent \u00e0 se voir reconna\u00eetre un certain s\u00e9rieux et un respect irr\u00e9prochable des enseignants, est bien mince. Pourquoi&nbsp;? Parce que, fondamentalement, les premiers concern\u00e9s, parents et \u00e9l\u00e8ves n&rsquo;ont aucune incitation solide \u00e0 fournir une \u00e9valuation non biais\u00e9e. Au mieux, c&rsquo;est un vote Star&rsquo;Ac. Au pire, un r\u00e8glement de comptes.<\/p>\n<p>Faut-il faire \u00e9valuer les enseignants par les \u00e9l\u00e8ves&nbsp;? Il faudra bien trouver un moyen de le faire (\u00e0 partir du lyc\u00e9e, par exemple), dans le cadre d&rsquo;une culture de l&rsquo;\u00e9valuation inculqu\u00e9e au fil des ann\u00e9es, dans une logique de responsabilisation et de contribution \u00e0 la r\u00e9alisation des objectifs du groupe qu&rsquo;est une classe ou un \u00e9tablissement. C&rsquo;est le seul moyen pour que les \u00e9valuations soient suivies d&rsquo;effets. Imaginez vous un prof aller discuter sur un site marchand, avec des pubs de partout, de sa fa\u00e7on de faire la classe&nbsp;? Moi, je n&rsquo;irais pas. Quand je dois le faire, j&rsquo;en parle en classe.<\/p>\n<p>Dernier probl\u00e8me, qui donne le titre de ce billet. <em>\u00ab\u00a0Toi aussi note tes profs\u00a0\u00bb<\/em> est <em>grosso modo<\/em> le slogan du site d\u00e9sormais ferm\u00e9. Probl\u00e8me&nbsp;: les notes des \u00e9l\u00e8ves restent largement dans le cadre scolaire. Les dossiers scolaires passent d&rsquo;\u00e9tablissements en \u00e9tablissements, pas d&#8217;employeurs en employeurs. Mieux, vous ne verrez jamais sur un bulletin \u00ab\u00a0El\u00e8ve pervers, truqueur, tricheur, manipulateur. Adopte un comportement d&rsquo;intimidation en classe \u00e0 l&rsquo;\u00e9gard de ses camarades et du prof. A harcel\u00e9 moralement un camarade de classe, sans que nous puissions h\u00e9las le coincer.\u00a0\u00bb. Il m&rsquo;est arriv\u00e9 une fois de penser que ce serait pourtant une \u00e9valuation objective. Evidemment, je ne l&rsquo;ai pas \u00e9crit. Sur notecescons.com, le site ouvert au printemps 2009 en France, suite \u00e0 l&rsquo;autorisation de publication obtenue en appel par un site visant \u00e0 noter publiquement les profs, ce sera possible. Bien s\u00fbr, probablement pas sous cette forme. Mais les profs ont un avantage \u00e9norme sur les \u00e9l\u00e8ves&nbsp;: dans l&rsquo;ensemble, ils manient mieux la langue et les codes sociaux que leurs \u00e9l\u00e8ves. Ils le d\u00e9montrent d\u00e9j\u00e0 avec une habilet\u00e9 certaine dans leurs appr\u00e9ciations trimestrielles. Rarement un mot plus haut que l&rsquo;autre. Et pourtant&#8230; On capte bien plus de choses en lisant un bulletin en tant qu<em>&lsquo;insider<\/em>, que le <em>commun des mortels<\/em> ne le ferait. Bref, sur notecescons.com, vous pourriez tr\u00e8s simplement dire la m\u00eame chose que \u00ab\u00a0Individu totalement instable, d\u00e9testable, avec un poil dans la main assez exceptionnel\u00a0\u00bb, mais en toute l\u00e9galit\u00e9 de forme. En 2011, avant de recruter un salari\u00e9, 1 DRH sur 3 ira voir sa fiche sur notecescons.com. Dommage, non&nbsp;? <em>\u00ab\u00a0Un prof ne ferait pas \u00e7a !\u00a0\u00bb<\/em>. Peut-\u00eatre pas. Peut-\u00eatre qu&rsquo;il trouverait cela idiot, indigne et inutile. Peut-\u00eatre aussi qu&rsquo;il le ferait. Il ne le ferait probablement que pour des cas particuliers. Et il le ferait peut-\u00eatre pour vider de sens le d\u00e9veloppement de tous ces sites. Ou pour que parents et \u00e9l\u00e8ves, confront\u00e9s une fois de plus \u00e0 la r\u00e9alit\u00e9 de la connerie humaine, r\u00e9alisent que le pire n&rsquo;est jamais certain. Si \u00e7a partait en couilles, qui prot\u00e8gerait vos enfants&nbsp;? Pas moi. J&rsquo;ai autre chose \u00e0 foutre.<\/p>\n<p>Anecdote pour finir. J&rsquo;ai constat\u00e9 par un tr\u00e8s bref sondage que les \u00e9tudiants d&rsquo;\u00e9tablissements du sup\u00e9rieur qui laissaient des \u00e9valuations \u00e9taient souvent en fili\u00e8res lettres ou sciences. En sciences \u00e9conomiques et de gestion, \u00e0 l&rsquo;exception de Paris I, point d&rsquo;\u00e9valuation. Vous en tirerez les conclusions que vous voudrez.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"mh-excerpt\"><p>Quelques consid\u00e9rations en vrac sur le site qui notait les profs. Pour l&rsquo;aspect juridique, c&rsquo;est chez Eolas que \u00e7a se passe. Je n&rsquo;\u00e9tais pas not\u00e9 sur le site (il y a 10 jours environ). Aucun de mes coll\u00e8gues dans mon lyc\u00e9e, non plus. 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