J’ai r\u00e9cemment pos\u00e9 en examen \u00e0 des \u00e9l\u00e8ves le probl\u00e8me pos\u00e9 par l’expos\u00e9 collectif. Un professeur remet \u00e0 un groupe d’\u00e9l\u00e8ves un expos\u00e9 \u00e0 faire collectivement. Comment \u00e9viter que certains \u00e9l\u00e8ves n’adoptent des comportements opportunistes?<\/p>\n
Pr\u00e9cisons un peu le probl\u00e8me. La note donn\u00e9e \u00e0 l’expos\u00e9 est une note collective qui constitue un bien collectif : chaque \u00e9l\u00e8ve aura la note de l’expos\u00e9, quel que soit son effort. Il y a donc risque de comportement de passager clandestin : si un \u00e9l\u00e8ve travaille moins que les autres, il aura la note r\u00e9sultant du travail des autres sans efforts. Certes, la note globale sera moins \u00e9lev\u00e9e que si tout le monde travaille; mais entre avoir quelques points de plus en travaillant et une note correcte sans travailler, le comportement opportuniste est avantageux. dans le m\u00eame temps, si personne ne travaille, l’expos\u00e9 re\u00e7oit la note z\u00e9ro, ce qui n’avantage personne. Les gains peuvent donc \u00eatre repr\u00e9sent\u00e9s ainsi (avec deux \u00e9l\u00e8ves pour simplifier) :<\/p>\n
\u00e9l\u00e8ve 2 : travaille ne travaille pas \u00e9l\u00e8ve 1 : travaille (3;3) (1;4) ne travaille pas (4;1) (0;0)<\/pre>\nLes \u00e9l\u00e8ves ont le plus souvent identifi\u00e9 comme tel ce jeu de la poule mouill\u00e9e<\/a>. La situation dans laquelle personne ne travaille n’est pas un \u00e9quilibre; mais celle ou tous les \u00e9l\u00e8ves travaillent non plus. Les deux situations d’\u00e9quilibre sont celles dans lesquelles un \u00e9l\u00e8ve travaille beaucoup plus que l’autre (il y a peut-\u00eatre du v\u00e9cu dans leurs r\u00e9ponses).<\/p>\n
Je leur avais alors demand\u00e9 d’imaginer des strat\u00e9gies (du genre du jugement de Salomon<\/a>) permettant au professeur d’\u00e9viter ce comportement de passager clandestin. L’essentiel des \u00e9l\u00e8ves ont alors expliqu\u00e9 que la solution \u00e9tait l’individualisation du travail; expos\u00e9s individuels, ou expos\u00e9s dans lesquels chaque participant fait une partie bien d\u00e9finie et est not\u00e9 sur sa propre prestation. N\u00e9anmoins ce ne sont pas des fa\u00e7ons de r\u00e9gler le probl\u00e8me mais de le contourner; comment trouver une solution visant \u00e0 inciter chacun \u00e0 travailler \u00e0 son maximum dans un expos\u00e9 collectif? Quelques solutions d’\u00e9l\u00e8ves \u00e9taient assez astucieuses.<\/p>\n
– L’un d’entre eux a sugg\u00e9r\u00e9 la solution de la r\u00e9p\u00e9tition du jeu, c’est \u00e0 dire de faire faire un grand nombre d’expos\u00e9s dans l’ann\u00e9e. Ainsi, les \u00e9l\u00e8ves adoptant un comportement opportuniste finiraient par \u00eatre sanctionn\u00e9s (en n’\u00e9tant progressivement plus pris dans les groupes d’expos\u00e9s, et se retrouvant uniquement entre opportunistes, condamn\u00e9s \u00e0 travailer). C’est effectivement une solution astucieuse mais techniquement difficile \u00e0 mettre en place (apr\u00e8s tout, si l’on fait des expos\u00e9s collectifs, c’est souvent par manque de temps dans l’ann\u00e9e).<\/p>\n
– D’autres ont sugg\u00e9r\u00e9 des solutions de type \u00ab\u00a0leviathan\u00a0\u00bb. Obliger les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 travailler sous surveillance d’un enseignant pour leur pr\u00e9paration par exemple. L\u00e0 aussi la difficult\u00e9 technique de mise en oeuvre se pose.<\/p>\n
– Dans le m\u00eame style, certains ont sugg\u00e9r\u00e9 la d\u00e9signation pr\u00e9alable d’un \u00ab\u00a0chef d’expos\u00e9\u00a0\u00bb charg\u00e9 de remettre apr\u00e8s l’expos\u00e9 une \u00e9valuation du travail de ses coll\u00e8gues. Le probl\u00e8me alors est celui de la d\u00e9signation du chef : ne sera-t-il pas tent\u00e9 d’adopter un comportement opportuniste une fois nomm\u00e9, s’il sait qu’il va noter les autres?<\/p>\n
– Certains ont cherch\u00e9 des proc\u00e9dures de r\u00e9v\u00e9lation du travail effectu\u00e9. Offrir \u00e0 chaque \u00e9l\u00e8ve la possibilit\u00e9 d’augmenter ou non la note de ses camarades d’un bonus de points; mais trouver une proc\u00e9dure correcte de ce point de vue me semble compliqu\u00e9.<\/p>\n
– Reste enfin la suggestion la plus int\u00e9ressante faite par un \u00e9l\u00e8ve; le travail est pr\u00e9par\u00e9 collectivement; le jour de l’expos\u00e9, l’enseignant choisit de fa\u00e7on al\u00e9atoire l’un des \u00e9l\u00e8ves du groupe, qui devra alors pr\u00e9senter la totalit\u00e9 de l’expos\u00e9; sa note sera d\u00e9cern\u00e9e collectivement \u00e0 l’ensemble du groupe. Ainsi, tout le monde se doit d’avoir pr\u00e9par\u00e9 le travail, sachant que sa prestation est susceptible de d\u00e9terminer la totalit\u00e9 de sa note. Cette solution n’est pas sans d\u00e9fauts, ne supprime pas totalement les comportements opportunistes, mais est assez s\u00e9duisante par sa simplicit\u00e9.<\/p>\n
Et vous? Avez-vous d’autres id\u00e9es de proc\u00e9dure?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
J’ai r\u00e9cemment pos\u00e9 en examen \u00e0 des \u00e9l\u00e8ves le probl\u00e8me pos\u00e9 par l’expos\u00e9 collectif. Un professeur remet \u00e0 un groupe d’\u00e9l\u00e8ves un expos\u00e9 \u00e0 faire collectivement. Comment \u00e9viter que certains \u00e9l\u00e8ves n’adoptent des comportements opportunistes? Pr\u00e9cisons un peu le probl\u00e8me. La note donn\u00e9e \u00e0 l’expos\u00e9 est une note collective qui (Lire la suite…)<\/a><\/p>\n<\/div>","protected":false},"author":3,"featured_media":59424,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-6210","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ecoblabla"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/econoclaste.eu\/econoclaste\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6210","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/econoclaste.eu\/econoclaste\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/econoclaste.eu\/econoclaste\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/econoclaste.eu\/econoclaste\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/econoclaste.eu\/econoclaste\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6210"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/econoclaste.eu\/econoclaste\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6210\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/econoclaste.eu\/econoclaste\/wp-json\/wp\/v2\/media\/59424"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/econoclaste.eu\/econoclaste\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6210"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/econoclaste.eu\/econoclaste\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6210"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/econoclaste.eu\/econoclaste\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6210"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}