![\"passetonbac_reference\"](\"\/econoclaste\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/passetonbac_reference.jpg\")
<\/p>\n<\/p>\n
Le rapport Mathiot<\/a> pr\u00e9conise une r\u00e9forme de l’examen du bac dont vous avez entendu parler. Dans un sc\u00e9nario de refonte, le traitement des SES serait modifi\u00e9<\/a>, en isolant diff\u00e9rentes mati\u00e8res. \u00c7a va \u00eatre la bonne hyst\u00e9rie.<\/p>\n Si votre id\u00e9e est de dire que le bac ne sera plus le m\u00eame selon l’\u00e9tablissement o\u00f9 vous l’aurez pass\u00e9, vous avez raison. Mais, vous auriez pu le dire avant, c’est d\u00e9j\u00e0 le cas. Distinguons n\u00e9anmoins deux cas de figure. Dans le premier cas de figure, vous arr\u00eatez vos \u00e9tudes apr\u00e8s le bac. Dans ce cas, la nouvelle mouture pourrait bien \u00eatre discriminante, en effet. Dans le second cas de figure, vous voulez continuer vos \u00e9tudes et ce qui compte est d’acc\u00e9der \u00e0 une fili\u00e8re dans le sup\u00e9rieur. Dans ce cas, pour toutes les fili\u00e8res s\u00e9lectives, vous \u00eates d\u00e9j\u00e0 discrimin\u00e9s. Les recrutements sont faits avant les r\u00e9sultats du bac en juillet, si bien que l’on se fie \u00e0 vos notes de 1\u00e8re et terminale. Et j’ai une nouvelle dingue \u00e0 vous annoncer : les membres des commissions de recrutement savent que 15 dans un lyc\u00e9e, ce n’est pas 15 dans celui d’\u00e0 c\u00f4t\u00e9. \u00c0 notes (et comportement) identiques, on prendra le candidat venant\u00a0 du lyc\u00e9e le mieux cot\u00e9. Affaire r\u00e9gl\u00e9e. Enfin, pas totalement. Selon Le Monde<\/a>,une des propositions du rapport Mathiot est la suivante :<\/p>\n \u00ab\u00a0En terminale, le changement propos\u00e9 par le rapport Mathiot consisterait en deux \u00e9preuves au printemps (sur les deux majeures), et deux \u00e9preuves en juin, un grand oral et une \u00e9preuve \u00e9crite de philosophie, qui elle aussi p\u00e8se dans le total des r\u00e9sultats pour 10 % pour tous les candidats.\u00a0\u00bb<\/p><\/blockquote>\n Si le printemps arrive suffisamment t\u00f4t, il devient techniquement envisageable de proc\u00e9der aux recrutements s\u00e9lectifs en s’appuyant sur les notes des deux \u00e9preuves majeures. Une tr\u00e8s bonne chose pour les \u00e9l\u00e8ves qui pourraient \u00eatre injustement discrimin\u00e9s. Mais, pour \u00eatre franc, je doute que le timing colle.<\/p>\n Deux sc\u00e9narios seraient envisag\u00e9s pour la refonte des bacs g\u00e9n\u00e9raux<\/a> : celui avec un tronc commun et des sp\u00e9cialisations et celui avec une fusion bac ES-L. Le second est absurde, puisqu’il s’agirait juste de \u00ab\u00a0mettre un terme au d\u00e9clin de la s\u00e9rie L\u00a0\u00bb<\/em>. Bah, tiens, et puisque la s\u00e9rie ES n’est pas autant valoris\u00e9e que la s\u00e9rie S, en vue de pr\u00e9venir son d\u00e9clin, je sugg\u00e8re de fusionner les S et les ES (fusionn\u00e9s avec les L). Retour au tronc commun.<\/p>\n Pire que \u00e7a, il se murmure qu’on pourrait aller plus loin encore dans le traitement des SES :<\/p>\n \u00ab\u00a0La question du sort des sciences \u00e9conomiques et sociales (SES) est majeure. Jean-Michel Blanquer va-t-il les maintenir en un seul bloc ou les scinder en diff\u00e9rentes disciplines – sciences \u00e9conomiques, sciences politiques, droit… -, et ainsi faire co\u00efncider les disciplines du lyc\u00e9e avec celles de l’enseignement sup\u00e9rieur ? \u00ab Il faut des disciplines permettant \u00e0 l’universit\u00e9 de savoir si les attendus (pr\u00e9vus par Parcoursup, NDLR) sont au rendez-vous ou pas \u00bb, d\u00e9crypte une source bien inform\u00e9e qui se demande toutefois \u00ab si le ministre va aller au charbon avec l’APSES, car une c\u00e9sure des sciences \u00e9conomiques et sociales ne se ferait pas sans cris ni heurts \u00bb\u00a0\u00bb.<\/p><\/blockquote>\n O\u00f9 est le drame, en fa\u00e7ade ? Qu’un \u00e9l\u00e8ve de terminale ayant des majeurs scientifiques ou litt\u00e9raires puisse suivre un enseignement mineur de sciences politiques sans pour autant passer par un cours formalis\u00e9 d’\u00e9conomie ou de sociologie ? Je trouve cela tr\u00e8s bien. Ce n’est pas parce qu’on est tr\u00e8s int\u00e9ress\u00e9 par les rouages institutionnels de la d\u00e9mocratie qu’on doit se taper des heures de cours sur la croissance \u00e9conomique ou la sociologie de Durkheim. Inversement, si on a des envies de conna\u00eetre davantage ces deux \u00e9l\u00e9ments, on n’a pas \u00e0 renoncer \u00e0 faire des sciences parce qu’il faudrait faire un choix entre sciences dures et sciences sociales. Si tout ceci est destin\u00e9 \u00e0 ouvrir, c’est parfait. En d’autres termes, la coh\u00e9rence inali\u00e9nable des sciences sociales, je n’y crois pas. On doit pouvoir faire quelque chose d’intelligent avec un d\u00e9coupage plus sp\u00e9cialis\u00e9.<\/p>\n M\u00eame si les projets sont moins clairs sur ce point, le bac technologique serait-il partiellement fusionn\u00e9 avec le bac g\u00e9n\u00e9ral ? Des passerelles sont envisag\u00e9es :<\/p>\n \u00ab\u00a0La distinction entre baccalaur\u00e9at g\u00e9n\u00e9ral et technologique serait maintenue, mais avec des passerelles (majeures partag\u00e9es, cours communs\u2026). Ce syst\u00e8me de majeure-mineure s\u2019appliquerait \u00e9galement aux enseignements technologiques.\u00a0\u00bb<\/p><\/blockquote>\n Encore une fois, o\u00f9 serait le drame si un \u00e9l\u00e8ve ayant une majeure en \u00e9conomie (ancienne version ES) d\u00e9cidait de suivre une mineure en droit (priv\u00e9), chose impossible actuellement, les enseignements syst\u00e9matiques de droit \u00e9tant r\u00e9serv\u00e9s aux \u00e9l\u00e8ves de STMG ? Oh, et puis, chose dingue… que dire d’une ou d’un \u00e9l\u00e8ve en majeure litt\u00e9raire qui aurait l’outrecuidance de suivre un cours de comptabilit\u00e9, parce que son r\u00eave est de monter une librairie plus tard ?<\/p>\n Pour finir sur ce point, rions un peu avec la justification d’un d\u00e9coupage des mati\u00e8res de SES ayant pour vocation d’\u00e9valuer le niveau r\u00e9el des \u00e9l\u00e8ves en vue de la poursuite d’\u00e9tude \u00e0 l’universit\u00e9. Si on n’a pas fait de droit au bac, mais des maths, de la socio, de l’\u00e9co (ou que sais-je ?), ne pourra-t-on pas briguer une inscription en fac de droit ? L\u00e0 o\u00f9 je me moquais des \u00ab\u00a0transdisciplinaires des SES\u00a0\u00bb, je vais me moquer des \u00ab\u00a0tout sp\u00e9cialit\u00e9\u00a0\u00bb. Les gains \u00e0 attendre de ce fl\u00e9chage seront probablement tr\u00e8s faibles ; les co\u00fbts potentiellement \u00e9lev\u00e9s. Et qu’on me montre que les notes en droit ou en \u00e9conomie au lyc\u00e9e sont un pr\u00e9dicteur des notes \u00e0 la fac… Discours sans aucune cr\u00e9dibilit\u00e9 : une note globale de SES sera un aussi bon pr\u00e9dicteur du potentiel de r\u00e9ussite.<\/p>\n Pouvoir vagabonder entre des p\u00f4les diff\u00e9rents \u00e0 16 ou 18 ans est une tr\u00e8s bonne chose, quitte \u00e0 \u00eatre malgr\u00e9 tout un peu fl\u00e9ch\u00e9. Puisque la conception \u00e0 l’ancienne des options n’est plus d’actualit\u00e9, il faut penser diff\u00e9remment pour atteindre cet objectif. L’obsession de la sp\u00e9cialisation, \u00e0 un \u00e2ge o\u00f9 beaucoup en sont incapables et d’autres ne le veulent simplement pas, est une catastrophe. Remettre les uns et les autres dans un tronc commun au lyc\u00e9e serait un progr\u00e8s.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Le rapport Mathiot pr\u00e9conise une r\u00e9forme de l’examen du bac dont vous avez entendu parler. Dans un sc\u00e9nario de refonte, le traitement des SES serait modifi\u00e9, en isolant diff\u00e9rentes mati\u00e8res. \u00c7a va \u00eatre la bonne hyst\u00e9rie. Le bac en contr\u00f4le continu, c’est la fin de l’\u00e9galit\u00e9 r\u00e9publicaine ? Si votre (Lire la suite…)<\/a><\/p>\n<\/div>","protected":false},"author":2,"featured_media":13375,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-13374","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blablabla"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/econoclaste.eu\/econoclaste\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13374","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/econoclaste.eu\/econoclaste\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/econoclaste.eu\/econoclaste\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/econoclaste.eu\/econoclaste\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/econoclaste.eu\/econoclaste\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13374"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/econoclaste.eu\/econoclaste\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13374\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20357,"href":"https:\/\/econoclaste.eu\/econoclaste\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13374\/revisions\/20357"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/econoclaste.eu\/econoclaste\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13375"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/econoclaste.eu\/econoclaste\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13374"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/econoclaste.eu\/econoclaste\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13374"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/econoclaste.eu\/econoclaste\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13374"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Le bac en contr\u00f4le continu, c’est la fin de l’\u00e9galit\u00e9 r\u00e9publicaine ?<\/h3>\n
La question des SES<\/h3>\n
\nApr\u00e8s, il y a les doutes sur les raisons d’un tel d\u00e9coupage. Raisons qui ne sont pas forc\u00e9ment fond\u00e9es sur mes fantasmes d’\u00e9ducation ouverte et de soif de connaissance. Allons \u00e0 l’essentiel : ce serait une \u00e9ni\u00e8me offensive des milieux patronaux et conservateurs pour faire sauter la citadelle des profs gauchistes de SES qui ne font que dire du mal de l’entreprise, dans un monde pourtant globalis\u00e9 o\u00f9 la concurrence fait rage. Il ne fait aucun doute que certains se frottent les mains et qu’ils ne doivent pas voir leurs projets men\u00e9s \u00e0 bien. Je n’en dis pas plus, j’en ai parl\u00e9 moult fois<\/a>. N\u00e9anmoins, je vois, sans na\u00efvet\u00e9 aucune, une possibilit\u00e9 de les mettre en \u00e9chec par le haut.<\/div>\n\n\nLa fin des fili\u00e8res, un drame ?<\/h3>\n