Sur le blog Freakonomics, Justin Wolfers recense une étude de Scott Carrell et Mark Hoekstra sur les liens existant entre la présence d’élèves indisciplinés et les résultats de l’ensemble de la classe. Ca n’a pas l’air, comme ça, mais c’est un travail qui pourrait être important en économie de l’éducation. (Lire la suite…)
Ce qui est étonnant avec l’échec récent des négociations du round de Doha n’est pas tant l’échec que les commentaires qu’il suscite. Car dans le fond, il ne s’est rien passé : les négociations n’ont pas abouti, ce qui signifie que les règles du commerce mondial, les comportements des pays, vont (Lire la suite…)
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